Typo Eina 01

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De un tiempo a esta parte no me cabe duda de que los recursos en torno a la tipografía han aumentado de forma considerable en este país: Páginas web, editoriales especializadas o programas didácticos de centros educativos, han permitido que el nivel general de “conciencia tipográfica” en todos los sectores implicados en su uso, divulgación o enseñanza se haya visto generosamente elevado.
No obstante, entre todas las iniciativas que han ido apareciendo a lo largo de estos años, echaba a faltar un espacio de reflexión, análisis e investigación que partiera del ámbito educativo y que conjugara los contenidos generados por los propios docentes como los realizados por los alumnos a partir de trabajos desarrollados dentro del programa didáctico.

 

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En este sentido, tengo que saludar la iniciativa que ha puesto en marcha por EINA (Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona) y que nace de su reputado Máster de Tipografía Avanzada. Se trata de una publicación llamada Typo Eina 01, de la que acabo de recibir su primer número, y con el que pienso se completa el espectro de posibles contribuciones divulgativas que sobre tipografía echaba en falta.
Efectivamente en este primer número encontramos desde artículos de corte histórico como los dedicados a la figura de nuestro añorado Josep Maria Pujol (1947-2012) hasta proyectos de investigación como el que revisa el concepto de superfamilias tipográficas o nos muestra el desarrollo de la letra humanista cursiva.

 

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Artículos generado a partir de las actividades del Master, que se complementan con muestras de alfabetos creados en el mismo y que conforman una publicación a la que deseo un brillante porvenir, ya que como expresé anteriormente, pienso que era el tipo de publicación que faltaba en nuestro saludable panorama tipográfico.
Impresa en dos tintas y de formato y maqueta muy agradable de portar y leer, se puede descargar gratuitamente en el siguiente enlace:

http://diposit.eina.cat/bitstream/handle/20.500.12082/796/typoeina01.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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